你还有未签合同    立即前往    稍后再说

短信登录 密码登录

未注册的手机,验证后即完成注册

获取验证码

登   录

登录表示同意《金英杰用户使用协议》

其他登录

     

注册金英杰账号

请输入符合要求的密码

获取验证码

完成

会员需知

恭喜您成为金英杰会员,您将享有如下权益:

  • 观看,下载免费网课
  • 加入教辅QQ群
  • 在线学习直播课程
  • 在线购买图书、学习包
  • 电话咨询面授班次
  • 关注金英杰微信公众号
  • 收听、下载金英杰喜马拉雅音频电台课件
  • 随时随地登录金英杰移动端

金英杰医学

口腔执业医师

全国
  首页 > 口腔执业医师 > 考试动态 > 资讯详情

2024年口腔执业医师备考笔试复习题及答案解析(7)

来源:重庆       点击数:373      更新时间:2024-01-16
2024年口腔执业医师备考笔试复习题及答案解析(7)

2024年口腔医师已经着手开始备考啦,为帮助参加2024年口腔执业医师考试的考生更好的掌握知识点,熟练做题技巧,金英杰教育小编整理2024年口腔执业医师系列习题,供各位练习巩固,内容如下:

口腔执业医师练习题:A2型

 

1.患者,女性,65,发现舌背红色斑块1年,病损时常变换位置,无自觉症状,偶有刺痛。患者可能的诊断为:

 

A.沟纹舌B.舌乳头炎

 

C.地图舌D.肉芽肿性舌炎

 

E.溃疡性舌炎

 

2.患儿,男,12岁,上前牙变黑,无疼痛及不适。检查:61近中邻面釉质呈黄褐色,表面探粗糙感,探诊无疼痛和不适,舌侧边缘嵴及唇面完整。诊断应考虑为:

 

A.浅龋B.中龋

 

C.深龋D.牙本质浅层龋

 

E.牙本质深层龋

 

3.患儿7岁,主诉左下后牙有龋洞,冷热疼痛,无自发疼。查左下第一恒磨牙深龋洞,叩诊(-),牙龈正常。X线片示牙根发育8期,骨硬板连续。处理去除大部分腐质,近中髓角去腐质时穿髓1mm,穿髓孔探疼。应选何种治疗方法:

 

A.活髓切断术B.直接盖髓术

 

C.拔髓术D.根尖诱导成形术

 

E.封金属砷后根管治疗

 

4.女孩,14岁。偶然发现右下后牙颊侧牙龈有小脓包前来就诊。查:右下第二前磨牙畸形中央尖折断,Ⅰ°松动,颊侧牙龈有窦道口,X线片见根长为9mm,根尖呈燕尾状敞开,根尖周X线透射区4~5mm,边界模糊不清,该主诉牙的治疗应选用:

 

A.拔除B.干髓治疗

 

C.塑化治疗D.根管治疗

 

E.根尖诱导成形术

 

5.患儿,男,7岁。因严重根尖周病拔除55后8天,16萌出完全。X线片显示15根发育1/2。应做何处理:

 

A.4周后复查,观察间隙变化后再决定是否保持间隙

 

B.制作丝圈式缺隙保持器

 

C.制作远中导板式保持器

 

D.可不做处理

 

E.可做固定义齿修复,以恢复功能

 

答案与解析:

 

1.【答案】C。解析:地图舌是一种浅表性非感染性舌炎,由于病损的一侧边缘可扩展,一侧修复而移动病损位置,又称游走性舌炎。

 

2.【答案】A。解析:根据题干中近中邻面釉质呈黄褐色,表面探粗糙感,探诊无疼痛和不适。可诊断为浅龋。

 

3.【答案】B。解析:患儿7岁,左下第一恒磨牙是年轻恒牙,左下第一恒磨牙深龋去腐质时穿髓1mm,穿髓孔探疼。对于年轻恒牙去腐意外穿髓,穿髓点小,应选直接盖髓术。如果穿髓点大于1mm,选用活髓切断术,牙髓炎或根尖周炎,选用根尖诱导成形术。因此选B。

 

4.【答案】E。解析:X线可见,患牙根尖孔尚未闭合,为年轻恒牙。根据症状可知,牙龈颊侧有窦道口,X线片显示根尖区有透射影像,患牙诊断为慢性根尖周炎,因根尖孔未闭合不能选择根管治疗,因此选用根尖诱导成形术,先促进根尖孔的闭合,所以E正确。

 

5.【答案】B。解析:丝圈式间隙保持器的适应证为:单侧第一乳磨牙早失;第一恒磨牙萌出后,单侧第二乳磨牙早失。此题中患儿7岁,距后继恒牙萌出还有5年左右。保持器应及早安装避免间隙丧失及后继恒牙的早萌。



责任编辑:重庆金英杰医考百科

下载医学APP

听医学好课 高效备考

刷金题,记口诀

下载金题库APP

刷好题 强记忆

关注官方公众号

资讯、福利 不错过

上一篇:2024年口腔执业医师备考笔试复习题及答案解析(6)

下一篇:2024年口腔执业医师备考笔试复习题及答案解析(8)

更多学习平台
  • 官方微信
    官方微信
  • 移动端官网
    移动端官网
  • 腾讯课堂
    腾讯课堂
  • 喜马拉雅音频
    喜马拉雅音频

如何购买
会员功能
积分兑换
退款制度
题库使用指南
课程与图书
精彩专题
在线咨询
意见反馈
支付方式
关于我们
公司介绍
法律声明
关于我们
客服电话:400-606-1615
  • 微信关注

    微信关注

  • 移动官网

    移动官网

  • APP下载

    APP下载

  • 音频听课

    音频听课

Document